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Accueil > Activités pédagogiques > Le patrimoine et la maison traditionnelle > Qui se cache derrière la porte ?

Qui se cache derrière la porte ?

Découvrir les différentes ouvertures de la maison traditionnelle.
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   En classe

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1/2 période

▼ DeSCRIPTIOn DE L'ACTIVITE
Les enfants reçoivent deux documents, l’un illustrant le dessin d'une ferme, l’autre illustrant les « habitants » de celle-ci.
​

1

Découper chaque « habitant de la ferme ».

2

Replacer chacun d’entre eux devant la porte qui lui convient.

3

Inscrire le nom de chaque cellule/fonction sur le dessin.

4

Corriger l'exercice.
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   Questions​

  • Pourquoi une grande porte de grange ?
  • Pourquoi l’étable se trouve-t-elle à côté du logis ?
  • Pourquoi l'étable se trouve entre le logis et la grange ?
  • Pourquoi la porte d’une bergerie est-elle basse et large ?
  • Pourquoi la porte d’un poulailler est-elle placée en hauteur ?
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   Pour aller plus loin​

Les enfants repèrent les maisons traditionnelles de leur village. Ils en font une photo et essayent de refaire le même exercice.
▼ INFOS utiles
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   Préparation

L'enseignant peut, au préalable, découper les « habitants » de la ferme avant de les distribuer aux enfants.
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​   Matériel​

  • De la colle.
  • Des ciseaux.
  • Des crayons.
  • Le dessin d'une ferme
  • Les « habitants » de la ferme (à découper).
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​   Objectifs de l'activité

  • Observer les différentes portes et fenêtres qui composent la façade.
  • Comprendre leur forme et leur répartition dans la ferme.
  • Nommer leur fonction.
  • Décomposer la façade en cellules.
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​   Explications et réponses​

  • Les réponses.​​
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