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Le jeu des erreurs

Observer la maison traditionnelle et ses éléments.
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   En classe

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1/2 à 1 période

▼ DeSCRIPTIOn DE L'ACTIVITE
Chaque enfant (groupe) reçoit la photo d’une maison traditionnelle et un croquis de celle-ci réalisé par un dessinateur un peu distrait. En effet, ce dernier n’a pas reproduit la maison à l’identique.
​

1

Comparer la photographie et le dessin de la maison correspondante afin de découvrir les erreurs commises par le dessinateur.

2

Corriger et analyser les fermes (éléments importants - moins importants).
Remarque
L’enseignant peut utiliser l’ensemble des dessins proposés pour cette activité et les distribuer à différents groupes ou en choisir un et faire l'exercice avec l'ensemble de la classe​.
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   Questions​

  • Quels sont les éléments importants/moins importants de la maison ?
  • Quels sont les éléments que l’on retrouve sur toutes les maisons ?
  • Quels sont les éléments qui peuvent varier d’une maison à l’autre ?
  • Comment reconnait-on une maison bicellulaire ? Une maison tricellulaire ? Une maison quadricellulaire ?
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▼ INFOS utiles
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   Préparation

Préalablement à l’activité, l’enseignant peut faire découvrir aux enfants les caractéristiques d’une maison traditionnelle en observant sa façade.
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​   Matériel​

  • Les photos et dessins erronés.
  • Le support pour l’enseignant éléments importants - moins importants.
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​   Objectifs de l'activité

  • Apprendre à observer une maison.
  • Distinguer les éléments importants et moins importants.
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​   Explications et réponses​

  • Les réponses.
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